|  |
ПРИКАЗ Управления здравоохранения Рязанской области от 14.07.2005 № 332
<ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СХЕМЫ ГОДОВОГО КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА РАБОТЫ И СХЕМЫ ОТЧЕТА ОБЛАСТНОГО СПЕЦИАЛИСТА>
Официальная публикация в СМИ:
публикаций не найдено
УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
от 14 июля 2005 г. № 332
Во исполнение приказа управления здравоохранения от 22.10.2004 № 399 "О главных внештатных специалистах управления здравоохранения Рязанской области"
1. Утвердить:
а) схему годового Комплексного плана работы областного специалиста (Приложение № 1);
б) схему отчета областного специалиста (Приложение № 2).
2. Распоряжение начальника управления здравоохранения администрации Рязанской области от 20.02.1996 № 38 считать утратившим силу.
Начальник управления
В.И.ЕЛЬЦОВ
Приложение № 1
к Приказу
управления здравоохранения
Рязанской области
от 14 июля 2005 г. № 332
СХЕМА
КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА РАБОТЫ ОБЛАСТНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ГОД
1. Основные задачи службы.
2. Вопросы реструктуризации службы, укрепления ее материально-технической базы (строительство новых объектов, открытие новых отделений и кабинетов, реорганизация подразделений службы).
3. Кадры (распределение новых кадров, специализация и усовершенствование на центральных и местных базах).
4. Конференции и семинары (областные, межрайонные и районные с указанием конкретных дат и места проведения).
5. Издание информационных и методических писем.
6. Внедрение нового (указать внедрение нового в организации работы отделений, в лечении и обследовании больных в областных и районных лечебно-профилактических учреждениях).
7. Контроль за ходом выполнения ведущих постановлений и приказов (указать конкретно, в каких районах, городских учреждениях и в какой период будет проведена проверка выполнения данных документов и где будут обсуждаться результаты проверок).
Приложение № 2
к Приказу
управления здравоохранения
Рязанской области
от 14 июля 2005 г. № 332
СХЕМА
ОТЧЕТА ГЛАВНОГО ВНЕШТАТНОГО СПЕЦИАЛИСТА
УПРАВЛЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
1. Состояние дел по службе на день отчета (факт и потребность: база, наличие оборудования, кадры, их теоретическая и практическая подготовка и т.д.).
2. Какие произошли изменения структуры службы за отчетный период.
3. Анализ результатов аккредитации по службе.
4. Основные показатели здоровья населения, связанные с деятельностью службы, их уровни, структура, динамика, имеющиеся прогнозы, возможные субъективные и объективные положительные и отрицательные влияния.
5. Как выполняются контрольные приказы Минздрава России, управления здравоохранения, решения коллегии управления здравоохранения (по профилю).
6. Какая организационно-методическая и лечебно-профилактическая работа проведена главным специалистом. Какие районы и учреждения посещены.
7. Как выполняются руководством ЦРБ, главными специалистами района ранее данные предложения по улучшению дел в службе.
8. Подробнее остановиться на организации контроля качества лечебно-профилактической работы, отразив имеющийся положительный опыт и выявленные недостатки по:
- лечебно-диагностической работе;
- диспансеризации (по профилю);
- клинико-экспертной работе;
- состоянию медосмотров (в т.ч. профилактических) и т.д.
9. Отразить положительные и отрицательные моменты пребывания больных в ЛПУ, культуре их обслуживания, санитарно-эпидемиологическом режиме в отделениях, организации и качестве лечебного питания, состояния белья, медикаментозного обеспечения, ведения медицинской документации, санитарно-просветительной работы и т.д.
10. Республиканский и другой опыт улучшения организации службы, возможности его использования в области, районе или отдельном учреждении.
11. Какие новые методики диагностики и лечения на основе комплексных планов внедрены в деятельность медицинских учреждений (по профилю). Если не внедрялись, то указать причину.
12. Как планируется улучшить качество лечебно-диагностической работы по своему профилю, преемственность и т.д.
13. Что нового планируется внедрить в деятельность службы в своем учреждении и в районах области.
------------------------------------------------------------------
--------------------
| | |
|
